Знание
![Знание. Рис.1](/uploads/images/ponyatiya/znanie01.jpg)
В.Л. Глазычев, 2003:
Проектирование очень сложным образом вступает в отношения со знанием. Со знанием научным и не только научным, что очень важно. Научное знание – не единственная форма знания. Есть знание религиозное, оно иное. Есть знание философское, и оно тоже иное, хотя есть научные степени «по философии», но это уж такая социотехническая игра в машине научных степеней. Есть знание художественное – огромное, сложное, богатое, имеющее колоссальные ресурсы.
![Знание. Рис.2](/uploads/images/ponyatiya/znanie02.jpg)
Ф. Хайек:
Признаться, я не сразу сообразил, что большую часть знания нам дает не непосредственный опыт и не наблюдение, а непрерывный процесс «пропускания через себя» усваиваемых традиций…
![Знание. Рис.3](/uploads/images/ponyatiya/znanie03.jpg)
Г.К. Лихтенберг:
Поистине многие люди читают только для того, чтобы иметь право не думать.
![Знание. Рис.4](/uploads/images/ponyatiya/znanie04.jpg)
О.И. Генисаретский, 2001 г.:
Я впрямую говорю: господа, у вас есть хоть какие-то знания? Хоть о чем-нибудь у вас есть знания? Вы хотите хоть что-нибудь знать? Как в Ералаше говорили: «Хочу что-нибудь знать». Чтобы проектировать. А если Вы скажете, что это не надо, я скажу: очень хорошо.
![Знание. Рис.5](/uploads/images/ponyatiya/znanie05.jpg)
В.Л. Глазычев. Из киевской лекции 2002 г.:
Методология проектного отношения имеет шанс возникнуть там, где есть принципиальный дефицит иных форм знаний. Знания такого нет. Можно сложить руки и ничего не делать. Можно заниматься сугубо спазматическими действиями по вдохновению. Можно выстраивать макропроектную действительность. (…) Еще раз повторяю. Там, где нет адекватного научного знания, там есть шанс для проектирования.
![Знание. Рис.6](/uploads/images/ponyatiya/znanie06.jpg)
В.Л. Глазычев в чебоксарской лекции 2003 г.:
Любой материал мы с вами можем взять, найти любую проблематику, и окажется, что работа со знанием в проектном подходе есть, конечно, но особая работа со знанием. Это не имитация работы ученого, не воспроизведение его. Ученые интересуются типом знания, порождаемого в сфере проектирования. Кстати, Николай Иванович Вавилов в этом отношении был блистательный проектировщик потому, что создание его знаменитой коллекции растений было колоссальным оргпроектом, который ему, к счастью, удалось воплотить в жизнь, прежде чем его убили бездари. В этом он был не ученый, а проектировщик. Роли могут сменяться.